Resultado da Gincana 2011



Jurados

O resultado da Gincana 2011 foi divulgado na terça dia 21 às quatro horas da tarde no colégio Eurides Barbosa com a presença do secretário de Educação Orlando Cardoso, o Vereador Belizário Machado, alunos, professores e funcionários da escola.

O resultado foi na seguinte Ordem:

1º lugar: 3944 pontos: 8ª Série

2º lugar: 3939 pontos: 6ª Série
3º lugar: 3862 pontos: 5ª Série
4º lugar: 3609 pontos: 7ª Série

7ª Olimpíada de Matemática

Fiquem atentos, 1ª fase acontecerá dia 16 de Agosto

Gincana 2011: 18/06/2011

Festival musical

Reunião de Eleição do Caixa Escolar

Eleição do Caixa Escolar: 08/06/2011

Palestra com o Professor Raimundo Novais:

Palestra Sobre O Meio Ambiente

Para Refletir

"Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda. " (Paulo Freire)

Dia do Meio Ambiente: 04/06/2011

Dia do Meio Ambiente

Fique Ligado no Novo Acordo Ortográfico

Reforma Ortográfica

CHUVA ÁCIDA

A Revolução Industrial do século XVIII trouxe vários avanços tecnológicos e mais rapidez na forma de produzir, por outro lado originou uma significativa alteração no meio ambiente. As fábricas com suas máquinas a vapor, queimavam toneladas de carvão mineral para gerar energia. Neste contexto, começa a surgir a chuva ácida. Porem, o termo apareceu somente em 1872, na Inglaterra. O climatologista e química Robert A. Smith foi o primeiro a pesquisar a chuva ácida na cidade industrial inglesa de Manchester. Atualmente, a chuva ácida é um dos principais problemas ambientas nos países industrializados. Ela é formada a partir de uma grande concentração de poluentes químicos, que são despejados na atmosfera diariamente. Estes poluentes, originados principalmente da queima de combustíveis fósseis, formam nuvens, neblinas e até mesmo neve. A chuva ácida é composta por diversos ácidos como, por exemplo, o óxido de nitrogênio e os dióxidos de enxofre, que são resultantes da queima de combustíveis fósseis (carvão, óleo diesel, gasolina entre outros). Quando caem em forma de chuva ou neve, estes ácidos provocam danos no solo, plantas, construções históricas, animais marinhos e terrestres etc. Este tipo de chuva pode até mesmo provocar o descontrole de ecossistemas, ao exterminar determinados tipos de animais e vegetais. Poluindo rios e fontes de água, a chuva pode também prejudicar diretamente a saúde do ser humano, causando doenças pulmonares, por exemplo.

Este problema tem se acentuado nos países industrializados, principalmente nos que estão em desenvolvimento como, por exemplo, Brasil, Rússia, China, México e Índia. A setor industrial destes países tem crescido muito, porém de forma desregulada, agredindo o meio ambiente. Nas décadas de 1970 e 1980, na cidade de Cubatão, litoral de São Paulo, a chuva ácida provocou muitos danos ao meio ambiente e ao ser humano. Os ácidos poluentes jogados no ar pelas indústrias, estavam gerando muitos problemas de saúde na população da cidade. Foram relatados casos de crianças que nasciam sem cérebro ou com outros defeitos físicos. A chuva ácida também provocou desmatamentos significativos na Mata Atlântica da Serra do Mar. Estudos feitos pela WWF ( Fundo Mundial para a Natureza ) mostraram que nos países ricos o problema também aparece. Na Europa, por exemplo, estima-se que 40% dos ecossistemas estão sendo prejudicados pela chuva ácida e outras formas de poluição.

Protocolo de Kyoto

Representantes de centenas de países se reuniram em 1997 na cidade de Kyoto no Japão para discutirem o futuro do nosso planeta e formas de diminuir a poluição mundial. O documento resultante deste encontro é denominado Protocolo de Kyoto. Neste documento ficou estabelecido que algumas propostas de redução da poluição seriam tomadas e seria criada a Convenção de Mudança Climática das Nações Unidas. A maioria dos países participantes votaram a favor do Protocolo de Kyoto. Porém, os EUA, alegando que o acordo prejudicaria o crescimento industrial norte-americano, tomou uma posição contrária ao acordo.

Texto Disponível em:
http://www.suapesquisa.com/chuvaacida/

Semana Internacional de Preservação ao Meio Ambiente.

Vamos Cuidar do que é Nosso

A poluição do ar tem causado diversos problemas nos grandes centros urbanos. A poluição também tem prejudicado os ecossistemas e o patrimônio histórico e cutural em geral. Fontes Geradoras: São as queimas de combustíveis fósseis como, por exemplo,carvão mineral e derivados do´petróleo (gasolina e diesel) A queima desse produto tem gerado uma grande quantidade de monóxido de carbono e dióxido de carbono (gás carbônico) na atmosfera. Consequências da Poluição: efeito estufa, chuva ácida, combustíveis fósseis, conseguências da poluição, combustíveis não poluentes, poluição ambiental, e poluição atmosférica.


Semana Internacional de Preservação Ao Meio Ambiente

Feira de Saúde: 24/05/2011

Feira de Saúde

Ensino Religioso Nas Escolas Públicas

Dentro do espírito da nova lei do Ensino Religioso, é preciso ter presente que não se deseja dar catequese na escola pública, mas fazer um ensino que respeite a pluralidade cultural e a diversidade religiosa inerente à maior parte de nossa população estudantil. Não é função da escola pública educar a fé, nem fazer proselitismo, isto é, propaganda de uma confissão religiosa. O objetivo é apresentar o Transcendente, tal como é concebido nas mais variadas culturas e tradições religiosas.

Caderno Temático do FONAPER (Fórum Nacional Permanente do Ensino Religioso) nº 1, pág. 22

Para Refletir

gosto de ser gente porque, inacabado, sei que sou um ser condicionado mas, consciente do inacabamento, sei que posso ir mais além dele. Está é a diferença profunda entre o ser condicionado e o ser determinado.

Paulo freire

13 de Maio: Abolição da Escravatura

A Pena que Assinou a Lei Áurea








"...Enquanto, Senhora, o Brazil considerasse o homem como o objeto explorativo do homem ou como o vil instrumento de sua mais torpe especulação, falleceriam-lhe todos os mananciaes precisos, quer divinos, quer humanos, para assentar os melhores fundamentos de sua independência..."

Nesses 123 anos de abolição da escravatura, vamos abolir também o preconceito racial.

Projeto Escolar 2011

 

Projeto Escolar 2011

Comemoração do dia das Mães: 07/05/2011

Comemoração do dia das Mães

Cordel em Homenagem as Mães. Turma do 8º ano, 2011

                    MÃE É UMA DIVINDADE

               NOS AQUECE COM A IGUALDADE

               NOS ACORDA TODO DIA

              COM O ABRAÇO DE BONDADE

               AGRADEÇO A VOCÊ

               COM TODA A FELICIDADE

                 EU LEMBRO DE MINHA MÃE

                 DESDE O DIA QUE NASCI

                AGRADECEMOS A ELA PELA

                ALEGRIA QUE NOS FAZ SORRIR

               SE NÃO FOSSEM POR ELAS

NÃO TERÍAMOS CHEGADO AQUI

MÃE É A FLOR DO NOSSO DIA

QUE ESTÁ NOS TRAZENDO ALEGRIA

DIA E NOITE,  NOITE E DIA

E NOS DEU A LUZ E A HARMONIA

E TAMBÉM MUITA ALEGRIA

NO NOSSO DIA-A-DIA

MÃE ALICERCE DO AMOR

ENCANTO DA NATUREZA

DIVINDADE DE UMA FLOR

UM BOM SONHO DE BELEZA

QUE CURA

A NOSSA GRANDEZA

MÃE É A LUZ DA PLENITUDE

E VIRTUDE CRISTALINA

E A BENÇÃO DO CRIADOR

QUE A BELEZA ILUMINOU

SAPIÊNCIA QUE TRANSMITE

ALEGRIA SEM TER DOR

FINALIZO ESTE CORDEL

COM MUITA ANIMAÇÃO

UM ABRAÇO

DO 8º ANO

PARA VOCÊS

DE TODO O NOSSO CORAÇÃO

Dia da Familia na Escola

Dia da Familia na Escola: 09/04/2011

Educação profissional

Programa vai capacitar 100 mil mulheres de baixa renda até 2014

Sexta-feira, 01 de abril de 2011 - 10:45

 

Os institutos federais de educação, ciência e tecnologia, por meio do programa Mulheres Mil, têm a meta de capacitar 100 mil mulheres para o trabalho até 2014. Serão atendidas mulheres desfavorecidas de todas as regiões brasileiras. O programa permite o acesso à educação profissional e à elevação da escolaridade, de acordo com as necessidades educacionais de cada comunidade e a vocação econômica regional.

O projeto-piloto, realizado em parceria com universidades (colleges) canadenses, já atendeu mais de mil mulheres das regiões Nordeste e Norte. “Com mais essa ação, a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica integra-se ao projeto governamental de erradicação da miséria absoluta, além de contribuir para o rompimento de um ciclo de violência, do qual muitas mulheres são vítimas no país”, disse a diretora de articulação e projetos especiais da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do Ministério da Educação, Patrícia Barcelos. “O Mulheres Mil melhora a autoestima, resgata direitos e ainda garante às participantes a possibilidade de adquirir uma fonte de rendimento e uma formação.”

A partir deste ano, o programa Mulheres Mil passa a contar com um centro de referência nacional, em implantação no campus avançado de Taguatinga do instituto federal de Brasília. Naquele espaço serão treinados os gestores responsáveis pela implementação das novas unidades a serem criadas pelo país.

O alcance do programa não se restringirá ao Brasil. Estão em andamento parcerias com países de língua portuguesa, como Moçambique. Já são parceiros a Organização dos Estados Ibero-Americanos para Educação, Ciência e Cultura (OEI) e a Associação dos Colleges Comunitários Canadenses (ACCC), do Canadá.

Assessoria de Imprensa da Setec, com informações do Instituto Federal de Brasília

Poema das turmas do 4º e 5º ano vespertino

Poema das turmas do 4º e 5º ano vespertino

És amável, querida, maravilhosa e muito amiga e, neste dia, vamos comemorar-te.

Parabéns para a escola
Mais querida do mundo!

Sabes que é verdade,
Porque te amamos!
E aqui estaremos para celebrar
Quando fizeres mais anos!

Feliz Aniversário, Escola!

É aqui que fazemos, todos os dias, novas amizades!
É aqui que aprendemos tantas coisas novas, contigo!
É aqui que nos sentimos todos bem protegidos!

Tu dás-nos tantos espaços
Para estudar e para brincar!
E daqui a muitos anos
Viremos te acarinhar!

Aniversário do Colégio

Aniversário do Colégio: 19/03/2011

Encontro Pedagógico 2011

Encontro Pedagógico de 2011: 02 & 03 de Março de 2011